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談中小學教師職業道德修養
[來源:本站 | 作者: 加高 | 日期:2012年9月4日 | 瀏覽4531 次] 字體:[ ]

  一、教師職業道德的基本內涵

  1.什么是教師職業道德?要成為合格的人民教師,勝任21世紀教育發展的要求,必須具備并不斷提高教師職業道德。因而了解和弄清什么是教師職業道德,加強教師職業道德修養,從而形成良好的職業道德,是非常必要的。教師職業道德是指教師在其職業生活中,調解和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。

  2.教師職業道德的功能

  3.教師職業道德強化的意義

  強化教師職業道德,有利于提高教師素質。強化教師職業道德,有利于強化教師的事業心責任感。強化教師職業道德,有利于凈化教育行業風氣,推動社會精神文明建設。強化教師職業道德,有利于推動素質教育的有效實施。

  二、教師職業道德規范內容解讀

  1.依法執教以德育人學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

  2.愛崗敬業盡心竭力熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課、上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。據《燕趙都市報》報道,2005年河北省大學畢業生22萬人,到目前為止,經過各方努力,初步達成就業意向的僅僅有2.2萬人。這就是說,能夠找到工作的只占畢業生總數的10%!還有19.8萬人,占畢業生總數的90%還在為自己找不到一個可以糊口的職業而憂心忡忡!這是一個多么殘酷的、令人為之嗟嘆的現實啊!這就是發生在河北省2005年2月19號的大學生招聘大會上的真實場景!當天,那里的交通癱瘓了,就連行人都難以通過。那里的飯店爆滿了,等上一個鐘頭吃不上飯。那里的秩序混亂了,近800名警察和保安嚴陣以待。寒風中被吹亂的頭發,穿著棉衣仍在顫抖的身軀,那種充滿渴望的眼神,那種充滿無奈的表情,我們似乎還從那微張的嘴中聽出了充滿凄慘與悲哀的乞求!我們為什么要敬業?早在100多年前,梁啟超就說過:“業有甚么可敬呢?為甚么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質都是可敬。”他還說:“凡職業沒有不是神圣的,所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業,沒有甚么分別揀擇。總之,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。”

  3.熱愛學生誨人不倦關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。要建立起建立充分體現尊重、民主和發展精神的師生倫理關系。創造和諧真誠和溫馨的師生情感關系。如何建立充分體現尊重、民主和發展精神的師生倫理關系。樹立教育民主思想。尊重學生人格;讓學生自由充分發展自己;體驗到自己作為人的尊嚴感和幸福感。提高法制意識,保護學生的合法權益。

  加強師德建設,純化師生關系。如何創造和諧真誠和溫馨的師生情感關系

  1.教師要真情對待學生,關心愛護學生,教師必須要真情付出。

  2.教師要展現教學過程的魅力,讓學生品味教學成功的喜悅。

  3.教師要完善個性,展現個人魅力。總之,課程改革需要建立一種以師生個性全面交往為基礎的新型師生情感關系,它需要教師全身心真情投入,需要在完善教學活動和完善個性兩方面共同努力。

  4.嚴謹治學精業勤業。樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。教育科研素養①發現問題的能力。②組織科研的能力。③信息處理加工的能力。④開拓創新的能力。⑤文字表達的能力。

  5.團結協作攜手共進謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。校本教研的三條途徑:自我反思、同伴互助、專業引領。一個不善于和他人合作的教師不會走得太遠。在經濟全球化、知識經濟占主導地位以及和平與發展成為世界發展主題的背景下,一切創新研究都將是集體性的工作,需要團隊的合作、共同的創新。.

  6.尊重家長共同育人主動與學生家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。不要不分場合地訓斥家長。不能不管在場有多少人,老師會毫無保留、毫不留情地把孩子的缺點一一列舉出來。忌諱不管事情大小,都要向家長告狀。討厭強迫家長做一些力所不能及的事情。教師應該從哪些方面來努力提高自己尊重家長的思想境界愛崗敬業,不熱愛自己的工作,就不會有對學生的尊重。加強學習,沒有深厚的功底,就不會有充分的自信。與人為善,沒有開闊寬廣的胸懷,就不會有對學生的寬容。提高水平,沒有隨機應變的機智,就不會處理教學中的突發事件。

  7.廉潔從教以身作則。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。我們所從事的職業“是天底下最光輝的職業”,從小處說,它為我們的生存提供了有效的保證,如果我們不去恭謹地做好它,也許將來的某一天就會失去生存的基礎,到那時,你再來想奉獻也就沒有依憑了。從大處說,我們所做的工作又不單單是為了自己生存,還關系到祖國的未來、社會的發展、人類的進步!雖然每一節課你也許只是為學生講解了一個知識點、演算了一道習題、解決了一個教學難點,但是也就在這一個個知識點的鏈接中,培養和造就了祖國建設的棟梁之材,就在這一節節微不足道的課堂教學中,繼承和發展了祖國悠久的燦爛文明!這種和祖國利益息息相關的職業,你難道就不應該去認真地恭恭謹謹地去做好它嗎?

  8.為人師表明德惟馨。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以身作則,注重身教。蔡:教員者,學生之模范也。故教員宜實行模范,以其身為學生之律度,如衛生宜謹,束身宜嚴,執事宜敏,斷曲直宜公,接人宜和,懲忿而窒欲,去鄙倍而遠暴慢,則學生日熏其德,故收效勝于口舌倍蓰矣。為人師表在教育中的具體表現:

  愛生。關心尊重理解學生,并對學生抱有積極適度的期待。敬業。熱愛教育工作,無私奉獻,不斷提高教學能力,勤奮鉆研,積極進取。樂群。尊重同事,謙虛友善,互相幫助,關心與扶持,樂于合作。克己。提高修養,增強自尊感、榮譽感和責任感,樸實樂觀。

  三、如何做一名合格的教師

  1.確立一個符合實際的發展目標。

  2.以研究者的眼光和心態審視自己的教學行為。

  3.喚醒對自己教學行為的不滿足意識。

  4.學會合作,在同伴互助中提高自己。

  5.樹立良好的學習意識。

  6.勤于積累,善于反思。

  7.孜孜不倦地奮斗追求。著名作家林青云曾經說過:“一個人面對外面的世界時,需要的是窗子,一個人面對自我時,需要的是鏡子,通過窗子才能看見世界的明亮,使用鏡子才能看見自己的污點。其實,窗子或鏡子并不重要,重要的是你的心,你的心廣大,書房就大了,你的心明亮,世界就明亮了。”我們既然走上了教師這個工作崗位,就應該樹立一種不懈的追求與奮斗精神,去迎接未來征途上新的挑戰!


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